PROFESSOR
Jorge Luiz
de Almeida
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DISCIPLINA: História
ÁREA: Ciências Humanas
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ANO/TURMAS: 7º A, B e C
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CARGA HORÁRIA:
04 h/AULA
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PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 18 / 05 / 2020 a
22 / 05 /2020 1º Bimestre
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TEMA DA AULA: Humanismos,
Renascimentos e o Novo Mundo
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HABILIDADES DESENVOLVIDAS:
(EF07HI06) Comparar as navegações
no Atlântico e no Pacífico entre os séculos XIV e XVI, especialmente em
relação aos avanços científicos, às novas rotas, às relações comerciais e
interações culturais até então estabelecidas.
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SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROPOSTA:
OS EUROPEUS PARTEM EM BUSCA DE RIQUEZAS
O processo expansionista europeu se inseriu no
contexto de transformações globais que ocorreram nos séculos XV e XVI na
Europa. Sendo assim, através dos textos abaixo os alunos compreenderão quais
foram os objetivos das grandes navegações e seus principais efeitos para a
economia e política da sociedade europeia.
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TEMPO PREVISTO: 04 h/aulas
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REALIZAR A
ATIVIDADE:
( X ) NO CADERNO
( X ) FOLHA AVULSA ( )
CADERNO DO ALUNO
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AVALIAÇÃO:
Serão avaliadas as atividades
propostas na Situação de Aprendizagem.
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MEIO
DE INTERAÇÃO: E-mail; WhatsApp; telegram e Blog
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ENVIAR A ATVIDADE ATÉ O DIA: 22 / 05 /2020
WhatsApp, Telegram, Facebook, Instagram e-mail .
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ENCAMINHAMENTO PEDAGÓGICO
AOS PAIS/RESPONSÁVEIS:
Solicitamos a colaboração em relação ao
acompanhamento das atividades propostas aos alunos, por meio deste ambiente
virtual. Orientamos sobre a importância do registro por parte dos alunos que
será visto pelos professores, após o retorno presencial das aulas. Este
registro deverá ocorrer no caderno, com a sequência das datas e temas das
atividades desenvolvidas em cada disciplina, para o elevado desenvolvimento
das aulas integrado ao ambiente virtual.
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TEXTO 1: A Expansão Marítima
FATORES QUE PROVOCARAM A EXPANSÃO
- Centralização Política: Estado Centralizado reuniu riquezas para financiar a navegação;
- O Renascimento: Permitiu o surgimento de novas ideias e uma evolução técnica;
- Objetivo da Elite da Europa Ocidental em romper o monopólio Árabe-Italiano sobre as mercadorias orientais;
- A busca de terras e novas minas (ouro e prata) com o objetivo de superar a crise do século XIV;
- Expandir a fé;
OBJETIVOS DA EXPANSÃO
- Metais;
- Mercados;
- Especiarias (Noz Moscada, Cravo...)
- Terras;
- Fiéis;
Texto 2-
A Expansão
Marítima e Comercial Europeia
Fatores que levaram à
Expansão.
A procura de especiarias: a partir do século XI, as cidades de Gênova e
Veneza (norte da Itália), passaram a dominar o Mediterrâneo Oriental. Os
mercadores italianos iam buscar nos portos de Alexandria e Constantinopla os
produtos orientais (especiarias, tecidos, perfumes, tapetes, pedras preciosas)
e os distribuíam no mercado europeu, cobrando altos preços e obtendo grandes
lucros. A burguesia europeia passou a se interessar em quebrar o monopólio
italiano, sobre o comércio no mar Mediterrâneo, mas para isso, era necessário
descobrir um novo caminho para as Índias.
A escassez de metais preciosos na Europa: a grande quantidade de moedas
usadas pelos países europeus para fazer o pagamento das importações resultou
numa escassez de metais preciosos e as minas europeias não conseguiam atender a
demanda. Era preciso encontrar novas minas fora do continente europeu.
Aliança entre o rei e a burguesia: a burguesia e a monarquia aliadas
buscam a valorização do comércio e a centralização do poder. Esta aliança
possibilitaria derrotar a nobreza feudal. A burguesia fornecia à monarquia os
capitais necessários para armar exércitos e centralizar o poder. Os reis, por
sua vez, deveriam promover o desenvolvimento do comércio, atendendo aos
interesses da burguesia.
obs: só as questões abaixo, que vocês deverão registrar no caderno com suas devida respostas, com um cabeçalho onde conste o TEMA/NOME/ANO/Nº/ DATA
Questões de Estudo.
1-Quais fora os objetivos da Expansão
Marítima ?
2-Quais fatores provocaram a Expansão Marítima ?
3- Observe as imagens abaixo e escreva algumas informações sobre o Tema
as Grandes Navegações.
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Acesse este link abaixo, assista a aula que é
um resumo do Tema: Grandes Navegações e ao final deixe registrado em seu
caderno as questões/ resposta que aparecerão ao final do vídeo.
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