COORDENADORIA
DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
DIRETORIA
DE ENSINO – REGIÃO DE ITAPETININGA – DER
ITN
E.E. “PROF. JOSÉ CELSO DE MELLO”
Rua Alberto Quinto Labronici, 62 - Bairro
CDHU – Telefone (15) 3251-8721- Telefax (15) 3251-2129
CEP 18277-390
- Tatuí – Estado de São Paulo
ROTEIRO DE ESTUDOS
-SEMANAL-
PROFESSOR(A)
LEANDRO JOSE
DA ROCHA VIEIRA
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DISCIPLINA: MATEMATICA
ÁREA:EXATAS
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ANO/SÉRIE/TURMAS:
7 ANOS A B C
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CARGA
HORÁRIA: __6_ AULAS
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PERÍODO
DE REALIZAÇÃO: 11 / 05
/ 2020 a 15
/ 05 /2020 BIMESTE: 1º
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TEMA DA
AULA: PORCENTAGEM E REGRA DE 3
SIMPLES
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HABILIDADES
DESENVOLVIDAS: (EF07MA05)
Ler,
interpretar e resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos,
utilizando Porcentagem
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SITUAÇÃO
DE APRENDIZAGEM PROPOSTA
Compreender o conceito da razão da matemática , saber calcular a razão entre duas
grandezas de mesma natureza ou de natureza distinta , conhecer os tipos
principais de razão : escala , porcentagem, fração e seus significados: como
parte de inteiros, resultado da divisão, razão (porcentagem, razão entre as
partes de um todo , probabilidade , regra de
3 ) e operador ,
Exercícios
Questão 1
25 representa
quantos por cento de 200?
a) 12,5%
b) 15,5% c) 16% d) 20%
Questão 2
30 representa 15% de qual número?
a) 150
b) 200 c) 350 d) 400
Questão 3
Em uma sala de aula há 30 alunos, dos quais
40% são meninas. Quantas meninas têm na sala?
a) 10 meninas
b) 12 meninas c) 15 meninas d) 18 meninas
Questão 4
Convertendo a fração 2/5 em uma
fração centesimal, qual o resultado em porcentagem?
a) 10%
b) 20% c) 30% d) 40%
Questão
5
Regra de 3
Simples
1)
Márcia leu um livro em 4 dias, lendo 15 páginas por dia. Se tivesse
lido 6 páginas por dia, em quanto tempo ela leria o mesmo livro?
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TEMPO
PREVISTO: ____6_ aulas
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REALIZAR A ATIVIDADE:
( X ) NO CADERNO
( X ) FOLHA AVULSA ( )
CADERNO DO ALUNO
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REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA/RECURSOS
MIDIÁTICOS:
Livro Praticando Matemática 7 ano de Álvaro Andrini e Maria José Vasconcellos
Editora do brasil
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AVALIAÇÃO:
Participação em grupos de WhatsApp
- Envio das fotos das atividades realizadas, propostas na
Situação de Aprendizagem.
-Atividades realizadas, propostas na Situação de
Aprendizagem
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