ROTEIRO DE ESTUDOS - SEMANAL-
PROFESSOR
Jorge Luiz
de Almeida
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DISCIPLINA: História ÁREA: Ciências
Humanas
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ANO/SÉRIE/TURMAS: 7º A, B e C.
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CARGA
HORÁRIA: 04 h/AULA
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PERÍODO
DE REALIZAÇÃO: 26 / 05 / 2020 a
29 / 05 /2020 BIMESTE: 1º B
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TEMA DA
AULA: As Reformas religiosas e os processos culturais.
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HABILIDADES
DESENVOLVIDAS:
(EF07HI05) Identificar, relacionar e vincular as Reformas Religiosas
(Protestante e Contrarreforma) com os processos culturais e sociais do
período moderno na Europa e na América.
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SITUAÇÃO
DE APRENDIZAGEM PROPOSTA:
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TEMPO
PREVISTO: 04 h/aulas
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REALIZAR A ATIVIDADE:
( X ) NO CADERNO
( X ) FOLHA AVULSA ( )
CADERNO DO ALUNO
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AVALIAÇÃO:
Serão avaliadas as atividades propostas na Situação de Aprendizagem.
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MEIO DE INTERAÇÃO: E-mail;
WhatsApp; telegram e Blog
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ENVIAR A
ATVIDADE ATÉ O DIA: 22 / 05 /2020
WhatsApp, Telegram, Facebook, Instagram
e-mail .
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ENCAMINHAMENTO PEDAGÓGICO AOS PAIS/RESPONSÁVEIS:
Solicitamos a
colaboração em relação ao acompanhamento das atividades propostas aos alunos,
por meio deste ambiente virtual. Orientamos sobre a importância do registro
por parte dos alunos que será visto pelos professores, após o retorno
presencial das aulas. Este registro deverá ocorrer no caderno, com a
sequência das datas e temas das atividades desenvolvidas em cada disciplina,
para o elevado desenvolvimento das aulas integrado ao ambiente virtual.
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ATIVIDADES
No caderno, após fazer o cabeçalho com
Tema/Data/Nome/nº/Ano, copie e responda as seguintes questões e me envie foto
desta atividade.
1- O
que foi a Reforma Protestante?
2-
Observe a imagem abaixo e responda as questões:
a)
Qual cenário o vitral está representando?
b)
Quem são os personagens que estão sendo representados no cenário?
c) O
cenário apresentado descreve um ambiente agitado ou de fé e paz?
d) Você
sabe qual dessas igrejas estamos estudando?
3- Quem
foi Martinho LUTERO?
4-
Quais as principais CAUSAS da Reforma Protestante?
5-
Lutero pontuou a necessidade de as pessoas conhecerem a Bíblia a partir:
a) Da
interpretação dos Cardeais e do Papa.
b) Dos
livros estudados nas faculdades católicas.
c) De
sua leitura e interpretação.
d) Dos
manuais doutrinários.
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